VOLTA ÁS AULAS

QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE

No aspecto mental e ou emocional é importante destacar as perdas como fator que podem desencadear doenças. A perda da auto-imagem e da auto-estima, aposentadoria, afastamento de atividades sociais, casamento dos filhos, perda de renda, doenças crônicas, perda de familiares, entre outras podem comprometer esta fase da vida. Por isto é importante envelhecer ativamente na sociedade e ter a família próxima, assim como praticar exercícios físicos, que diminmuem a ansiedade, socializam e aumentam a auto-estima, evitando a depressão, muito comum nesta importante etapa da vida. Amor, carinho,atenção e respeito são fundamentais para que os idosos mantenham sua auto-estima e sua dignidade.

MARX E A EDUCAÇÃO

As relações sociais são muito importantes na teoria marxista, assim como a produtividade do ser humano. Por isto a grande preocupação com a produtividade e com a qualificação de trabalhadores assalariados. Pensava ele que com tempo para a organização social, os trabalhadores poderiam reivindicar seus direitos. É a educação cooperativa e colaborativa, onde todos estão engajados em defender seus direitos e o direito de seus pares. Marx, também sabia que o capitalismo era um “rolo compressor” na grande massa, que precisava se submeter para sua própria sobrevivência, por isto incentivava o trabalho, mas abominava a exploração.

APRENDIZAGEM DO JOVEM E ADULTO

Cada adulto é um sujeito único e não é por estarem na no estádio operatório formal ou atingirem dezoito anos, que irão aprender da mesma forma. O jovem e adulto tem um acúmulo maior de experiências e conceitos pré- estabelecidos, por isso a relação do professor/aluno deve ser de aprendiz/aprendiz, como nos contribui Paulo Freire.
Na minha trajetória como estudante até aqui, os aprendizados que me vêm à memória são aqueles em que eu vivenciei, fiz parte, interagi e agi sobre o meu próprio conhecimento, assim como aqui no curso, onde pratico o que aprendo. Não me lembro de ter aprendido nada, quando adolescente, copiando imensos textos para responder a inúmeras perguntas. E é com essa experiência que procuro dar sentido e prazer aos conteúdos nas minhas aulas.
Minha experiência de professora de jovens e adultos se deu no período de um ano em um acampamento do MST, uma experiência e uma aprendizagem inesquecível.

GESTÃO DEMOCRÁTICA

A gestão democrática visa à participação efetiva da sociedade nas tomadas de decisões na escola, através de um Conselho Escolar, onde todos os segmentos estão representados e eleitos através do voto. A escolha dos gestores também se dá através do voto de todos os segmentos.
Em uma gestão democrática toda a comunidade escolar atua efetivamente nas decisões a serem tomadas na escola, desde a discussão de onde investir os recursos recebidos como para participar em reuniões pedagógicas.

TIPOS E DOMINAÇÃO

Para Weber existe três tipos de dominação, que são:DOMINAÇÃO LEGAL: É a dominação baseada em um estatuto, que pode ser modificado. A obediência se dá à regra estatuída e nela também rege quem e que se deve obedecer. Portanto, quem ordena também bedece, tudo está nas leis. Na Dominação Legal a administração é profissional, apenas transmitem regras, sem influências sentimentais ou de livre arbítrio.DOMINAÇÃO TRADICIONAL: É a dominação baseada na crença que os súditos têm no senhor. O senhor é obedecido por sua dignidade própria, santificada por tradição. O que realmente vale é a vontade do Senhor, que age conforme seu prazer, tendo livre arbítrio.DOMINAÇÂO CARISMÁTICA: É a dominação baseada em devoção afetiva. Obedece quem vê nos dominadores alguns tipos de poder, como poder sobrenatural, poder da oratória, poder intelectual ou heroísmo. Obedece-se exclusivamente à pessoa do líder. Na administração por Poder Carismático, o quadro é escolhido por carisma e vocação pessoal. Neste tipo de dominação, a fé é um dever.Encontramos todos estes tipos de dominação na nossa sociedade e fazem parte de nosso cotidiano e nem aumenos percebemos. Vivemos sob a dominação legal, obedecendo á leis. A tradição também é uma forma de dominação que acontece muito nas famílias, onde o pai é o tdo poderoso por mantê-las financeiramente ou simplesmente por ser o marido ou pai. E por fim, a submissão a pastores, padres, demagogos é bastante comum na nossa sociedade.

CONCEITOS ESTRUTURANTES

A realização dos quadros de conceitos estruturantes me fez refletir sobre a idéia errada que temos de diversos termos, como neoliberalismo, globalização, entre outros, termos estes que nos chegam todos os dias através da mídia e que se tornam aceitáveis e comuns, livres de contestações ou discussões, seja por comodismo ou por falta do verdadeiro entendimento. Aprendi bastante com esta atividade.